狂狷書行 基地帝國

基地帝國：美軍海外基地如何影響自身與世界
Base Nation: How U.S. Military Bases Abroad Harm America and the World
作者： 大衛．范恩 David Vine
出版社： 八旗, 遠足
出版地： 新北市
出版年： 2016

基地帝國的真相：走訪60多個美國海外軍事基地，對其歷史、國際政治和社會問題的再思考
Base Nation: How U.S. Military Bases Abroad Harm America and the World
2019年版本書名

      這本書基本上可以與殖民主義一起聯想，邊讀邊看，邊想到不平等條約的租界。美軍在世界各地的基地，可以說是美國租界現代版，內部的設施福利，各種語言標誌都是以美軍的標準設置，不管是免稅的福利社，偷賣福利社的行為，類似以前的買辦。

      也無怪乎美國在世界各地都被抗議，反美浪潮到處都有，韓國，日本，關島等地，連關島都有，當地看起來是美國領地，但是深入了解，當地的居民要去美國本土就很有很多障礙要通過，當地居民看起來就是美國第五十二州。但是收入最低，連出國都不一定承認是美國籍。只因為關島是二次世界大戰之後，美軍認定的重要戰略基地。所以美國不願意放棄，或讓他們獨立，就變成現在這個尷尬的局面。

        同樣的事件也發生在日本的國土，或是說邊緣的另一屬地，琉球，日本稱之為沖繩縣，同樣也是二次大戰後，美國最重要的海外基地，當地的居民看起來很依賴基地所提供的就業機會，及各種回饋金。但是多年來各種軍事意外，兵士經常在外惹事生非，前陣子為了強姦女童事件，是全日本群情激揚，因為美軍地位法案，美軍犯案，當作外交豁免權，日本法院無權審理。加上基地內破壞當地的文化，古蹟，珍貴的動植物事件層出不窮，當地異議分子也是要求撤軍或減少基地面積，日本政府看起來是接受美軍的保護，實際上部份政策是美軍左右，連基地都要付費，台語說吃人夠夠。用當地國的地不用付租金，還要付保護費。

        這些基地的來源是淵源於美軍長年與印地安人作戰，基於攻勢作為，基地建設於假想敵門口據人於千里之外，我家沒事的觀念，所以二戰之後，戰敗國，德國，日本，義大利，接連有很多美軍基地。因為韓戰實際上也是美軍為主利，假想敵北韓，所以南韓有了很大的美軍基地。這些歷史因素，加上一些孤懸的島，島上人口簡單，戰略地位重要，又成了美軍基地。

        許多島嶼的原住民，被美軍驅趕，強徵主地，喪失土地的原住民，一方面家園被毀，人少無法得到外界國際的支持，美軍象徵性的補助，使得他們無法回歸土地與傳統，大部分都成了弱勢民族。他們很多都和關島或琉球的居民一樣的遭遇。

        美軍在基地需要的是R&R，休息與娛樂。衍生出基地附近很多的性工作者，兵士必須要發揮陽剛的性格，才能在戰場上勇往殺敵，但是這種性格的埋入，會讓很多兵士喪失理性，慣性的暴力傾向，無怪乎，在基地附近美軍性侵事件經常發生，又加上美軍地位法案的豁免權，更是有恃無恐。作者在書中也談到在美軍軍中的女兵被性侵的比例也高，這些都是軍中的文化影響之下，加上長官忽視與漠視。除非鬧出人命或對簿公堂，金錢賠償就夠了。印象中各種日本，台灣，或是南韓影視作品中，都有美軍，性工作者，性侵，假結婚，小孩等後遺症在在都有。殖民主義由此可見。

        前幾年有一個美軍的日本基地長官，陪日本學生參觀基地時，居然說琉球人都很會勒索。就是說他們抗議美軍，讓日本政府及美軍都要補助他們，這件事讓他調職。讓我想到屏東的三軍聯訓基地旁居民，或是蘭嶼的台電免費補助。好像原住民只要補助就好。殊不知，琉球也是日本收入最低的縣，失業率也高，最近因為美軍部份基地減少，靠觀光經濟有些起色，可見得不一定要靠美軍基地，該地也是可以自立自強，經濟成長。

        美軍基地，不管是建築工程，或是後續很多維持保養等需要的設備人力，很多人會說創造當地就業機會，也許在較為經濟不發達國家也許如此，但也是引鴆止渴。對當地的傷害更大，土地文化環保等，同時美軍會主動結交獨裁國家的人，因為這樣建設基地不容易被抗議，也就是說方便很多，有些時候也必須要倚靠當地的黑道，在義大利的基地工程就如此。這些工程很多都是毒害環保，虛浮報帳，進入特定公司的口袋，這些公司剛好都很在行於遊說國會的撥款。基地的存在一方面是為了美軍繼續不斷的進行各種軍事演練，保持戰力。所以討好當地國，也成了當地獨裁政府倚靠的目標，當年全斗換政變，美軍保持中立？這也是基地紀錄不良的原因，為何以前的西班牙就有基地，支持佛郎哥？基地中經常違反所在國的環保要求，例如露天燃燒，掩埋化學品，都是與當地政府互相倚靠的點。

        美軍基地有分很多種，為了安撫軍心，有時候會允許攜眷，那麼台灣以前的眷村。就出現，又為了不要太思鄉，或者太與當地人互動，內部各種福利社，網路，等都一概美國化，更不要說為了這些戰士，優渥的待遇及各種享受必然出現，因為他們生活無聊呆板，電影拆彈部隊中他們的基地生活可以參考。這也導致國外駐軍的費用比國內基地高。姑且不論腐化的制度，自我成長的基地，造成高昂的千億駐軍成本，這些金錢大部分都是進入高層口袋，對當地國少有幫助。有些所謂友好安全位置，蓮葉 。是小基地，平常不駐軍，但是有些戰略物資或武器存放。在冷戰之後，國會要求撙節費用，部份基地縮小，但是利用各種名目，長期演習掩蓋駐軍事實，反而是中東及非洲更多基地。很多基地靠近假想敵如，中俄北韓邊境，在現在科技上不但不能發揮嚇阻作用，反而第一線被襲擊的機會很高，冷戰後，其他各種也開始了基地競賽。日本已經駐軍非洲，接者中國第一個海外基地也會成立，等到哪天基地設在美國邊境，是否另外一個古巴危機？

        在現在的海空運輸下，世界各國的事件都可以快速處理，那麼基地的軍事意義何在？美國軍工複合體，這個龐大的怪物，需要找各種理由駐軍，武器的更新研發，高昂的成本，貧富不均的成長，利用各種海外基地可以堂而皇之的逃稅。軍工體是美國繼續繁榮的保證？國會通過要減少基地，軍隊依然有藉口，建設新的基地，沒完沒了。有基地就會保證訓練良好？最近兩個月，連續兩艘美國軍艦撞上商船，不可思議的錯誤，美軍驕傲已久，危機意識不足？羅馬帝國於西元一世紀國力到達頂峰，然後沒有繼續擴張國土，在各地留下駐軍，不知道有無人研究這些古代的駐軍與當地的關係？五世記後，蠻族依然攻陷國都。現代美軍何時會收斂？

        上述的各事件，台灣也有過美軍基地，性侵，美軍地位法案，破壞當地文化，一個也沒少，當年我們靠美軍對抗中共，但是我們女性同胞用身體撫慰美國大兵，尤其是越戰前後，中山北路。劉自然事件，這些都必須引以為戒，主張讓台灣讓美軍補給的人，歷史教訓不可忘。

        只要有美軍基地的一天，就是美國帝國主義的象徵，作者建議美國撤軍回國。在國內基地的每一個花費都可以幫助本地企業與當地人。

       後記，看過作者相片都覺得作者不像學者，像軍人，他走過上述這四個國家的相當多基地，了解很多現況與檢查過很多預算紀錄等，加上自己的評估，寫完本書。

狂狷圖書館之行 台北市立圖書館三民分館

2017/05/27  拜訪

     旅遊需要，尋找[帶著寫作的心去旅遊]，推測高雄圖書館唯一的一本應該是遺失，高掛在館藏目錄內，一年前就沒有歸還。放棄借閱的想法，因緣際會有機會回台北，網路收尋台北圖書館的館藏，也正式開始台北市的圖書館之旅，前一次利用等車時間順便南港分館，這次是有意找時間去參訪圖書館，了解北高兩市圖書館的差異。

      首先在圖書館網頁上，展現台北的資訊與支援配備充足，開放時間擴大為每個月固定第一個星期四，國定假日休館外，沒有高雄的圖書館星期一休假的規定，讓閱讀的讀者更是方便。這點就算了，桃園的圖書館也是這個使用時間，但是連自修室，還書箱，哺乳室，無障礙電梯，RFID借書證申請，筆電區，學習E樂園（電腦使用區），原住民資料區，新移民專區，青少年專區，除菌箱等設備，都一一列表說明有無，一覽無遺，了解設備差異，細心考量讀者須喬求。

      網頁上另有專區介紹無人看管的智慧圖書館，一共七個。除此之外另有有快速借書站fastbook全自動借書站的資訊，該借書站類似高雄的無人圖書館，每個館只有402本書。同樣是藉由玻璃櫥窗瀏覽架上圖書方式選擇借閱。此借書站相比高雄同樣類型的借書站為小。

      本館位於民生圓環邊，民生社區大樓內，各樓有很多公共服務，停車場、超級市場、銀行、警察局、戶政工作站、健保站、托兒所、兒童福利服務中心、集會堂、兒童早療中心、少年輔導中心、活動中心、研習教室、老人服務中心、兒童遊樂場、健身房、迴力球教室、舞蹈教室、柔道館、跆拳道館、空手道教室、體育館等位置，本館位於五樓六樓，六樓單獨有出入口，有視聽教室及自修室。當天是端午節前，視聽教室同時也是當作禮堂用，碩大的空間正在擺桌進行端午節包粽教學，這些活動都是必須要預定。我們唐突進入參觀，匆匆離去。自修室，北高相同，利用零散非方正場地，擺上一些木頭方形四人桌，方便自習閱讀。

       五樓是主要入口，除了一個小巧的行動不便者電梯到六樓，大部分到六樓的書庫區都是用電梯旁的小樓梯，除了八百及九百號圖書在五樓外，其他都在六樓。書櫃分為兩種，一般書籍書櫃較高，靠邊讓中央區域有寬闊的視野，美術雜誌及大字本書的書櫃較矮，放在接近底端端，走過中央即可取閱。實際使用空間一半以上是圖書桌，擺設十分寬鬆，部份長條沙發椅，靠電腦教室前使用長條桌。本館特色是美術，在四周的牆壁上，真的擺設中國山水畫，書法等作品當作裝飾，十分符合本館特色。

      圖書館的入口不大，入口處通常當作閱報及檢索區，轉個方向，天地大很多，整層的空間，分別為右方是很大的兒童活動區域，單獨與書架隔起來。原住民的區塊也在這邊，其中一個書架之後是視聽材料區。左邊大部份是工作人員區域，而後有一個較大的電腦教室。最後就是圖書區。兩者之間都是小圓桌，方便閱讀。本館特色美術，有很多大字本書。靠牆處有隔間的個人書桌及椅子，兩兩相對。在六樓書庫部份，也是兩旁有高大的書櫃，中央有閱讀桌，相對而言，書籍的擺放書櫃比人的閱讀桌為多。部份為木頭較低的書櫃，但是依然比兒童高。

      五樓另隔出一小空間為長青活動空間。當天剛好展出學員書法。位置在六樓自修室的正下方。為松山區樂齡學習資源中心，這些學習者，自娛娛人，他們展出的作品無法與各大博物館的收藏品相比，看看他們利用閒暇，替社會文化增進而努力，這些美學的作品，一方面可以傳染家人，共同學習，同時替社化祥和與美化更盡一分心力。

相片集

171015 銀翼殺手2049 Blade Runner 2049

I know what is real
銀翼殺手2049 Blade Runner 2049

       頂者影史名片銀翼殺手的續集，盛名之累之下太多失敗的狗尾續貂 。但本片不是。

       為正義而死是我們最像人類的成就。是真實的記憶或是真實的感受，你的行為成就了你，比你是誰更重要。是繼續當複製人K或是曾經以為是真實的人，喬？

       嬌伊（Joi）虛幻情人是真實的愛情或是程式反應？真實到切斷自己的犧牲行為，這個是人性或電腦程式注入？為了愛找到複製人進行性愛行為，這也是程式反應？

      本片的影像顏色強烈，大部分時間都是在沈重的夜晚，黑色承載了太多的過去，或是強烈的黃色狂沙城市。城市被高牆分割成內外，城牆的大壩洩水類似堅強的帝國依然有脆弱的一面。反抗軍內有的小孩反而都是人類？太有趣，怎麼沒有享福卻在外工作？步調緩慢，打鬥戲不多。最重要的那一場大風雨的救援行動反而看起來宛如一場考驗，車子停在一邊，燈光照亮於黑暗中，類似燈塔。而這種打鬥卻是兩個複製人都是為了另外一個老複製刑警而打，卻是一場最有人性的征戰。因為都是為了愛，正義。

        什麼是真實，在科幻小說中，連性愛都可以透過神經接觸而體驗，那麼記憶值入也算不了什麼，但是你的選擇，影響當下與後世，不可不慎重，這個是真實，人性！

        一個追尋身世，找尋人物的電影，原來以為會找到自己，就像天使心，Angel Heart的偵探一樣，找尋到自己的心。雖然此片的劇情，最後結果是讓複製人失望了，每個人都希望是那個很特別的人，但是你不是。真實是你的行為比你是誰更能彰顯人性。躺在冰天雪地的地上仰望天地，一個未完的結局。

閱讀手札 向現代藝術探險去 171006

向現代藝術探險去
作者： 朱孟庠
出版社：台灣東華
此書為出版社少年部編輯的邀稿作品，風格類似同一叢書藝文及兒童叢書。
如巴魯巴，蔣勳老師的寫給大家的中國美術史，寫給大家的西洋美術史，從羅浮宮看世界美術史，主要讀者是青少年的三書。該叢書另有原始藝術，佛教藝術等文化藝術類普及簡介書籍。

主要介紹的畫家有 科技與自然的角力
機械文明的戰士-勒澤Fernand Leger 1881-1955
潛意識世界
機智巧辯的畫家-馬格利特 Rene Magritte 1989-1966
夢的照相師-夏卡爾 Marc Chagall 1887-1985
誰敲開了超現實的大門？-布荷東 Andre Breton 1896-1966
躲入幻想城堡的超現實畫家-米羅 John Miro 1893-1984
穿梭在虛幻與真實間的魔幻畫家-達利 Salvador Dali 1904-1989
特別介紹一些素人畫家，發現學院外的樸素趣味
宇宙的畫家-克利 Paul Klee 1879-1940
夢幻騎士．樸素畫家-盧梭 Henri Rousseau 1884-1910
最後是介紹兩個非近現代的畫家，但是他們已經有了深入人性幽暗面的古老超現實的畫風
善於諷喻的農夫畫家-布魯各 Pieter Bruegel 1525/30-1569
超現實藝術的先行者-波許 Hieronymus Bosch 1450-1516

        依照作者序，此為她在教書時，與孩子一起完成。上課時，收拾起藝術史中龐雜堆砌的年代、派別、技法的外表現象等。直接以口語化，感性、文學的語言，深入解釋藝術裡深刻的精神世界。當然以上述所寫的畫家而言，內心世界的繪畫者全部都是，就連盧梭花草世界，也是隱藏的無名的黑人背景，那個都是類似夢中才能出現的畫面。克利也是以描繪內心世界為主。作者與其學生，除了講解說明不同作者的世界觀，主要是如何利用畫筆重現這些觀點，小孩的創造力強，因為沒有被社會化制約，這也是觀看兒童畫得到的童趣。作者是希望讀者能夠透過不同觀點作品除了了解繪畫之外，更能擴展視野，進而身體力行的動手創作。

171014 極地追擊 Wind river

在這裡，不活著就是失敗。
狼只吃弱者，而非機運巧遇就被吃。

北國冰冷的天候伴隨凶嫌們心中的荒寂。人不能以外在環境逆境而自我否定。
這可能是本片最大的啓示。

       本片由印帝安保留區內女性大體的偵辦行為，引申到原住民的困境。人心的自我放逐與艱難環境的奮發。

        菜鳥女探員與資深獵人的聯手，帶出社會背景。稍嫌平淡與緩慢的劇情。由一段之前的事件回敘後，突然大暴發。看似曙光的結尾，尾韻無窮。社會邊緣人的際遇值得多方關注。

狂狷書行 特色書籍 劍橋音樂入門

閱讀手札  特色:表演藝術  劍橋音樂入門  171002 文化中心分館

• 劍橋音樂入門   The Cambridge Illustrated Guide of Music
• 作者： 史坦利．薩迪、艾莉森．萊瑟姆 Stanley Sadie，Alison Latham
• 譯者：孟憲福
• 出版社：果實出版社
• 出版日期：2004/04/14

    本系列中唯一使用入門這個名稱，其他書籍都翻譯為劍橋插圖XX史，The Cambridge Illustrated History of XXX(可以帶入中國，美國，英國，法國，伊斯蘭，醫學，天文，史前史等）。
       本應該借閱戲劇史，比較符合表演藝術的意義。但是平日比較少接觸音樂史，改借閱這個系列的音樂史。雖然之前有聽過不少古典音樂，但是這一次卻是將平日所聽到的樂曲進行總整理。
       閱讀的方式因人而異，有時候需要多方借閱不同的背景知識書籍，方能了解相關其他領域的背景，方便閱讀書籍，有時候可以參考類似書籍，不同的觀點與方式，介紹同一類型的史料。

• 最in賞樂繪本(8書). +24片原版CD
• 巴赫. 莫札特. 貝多芬. 蕭邦 歌劇的世界. 搖滾樂. 爵士樂  世界音樂
• 作者：多人
• 出版社： 青林 
• 出版日期：2009

      由音樂史入手，另行借閱一本圖解音樂史及一套繪本的音樂史，最in的賞樂繪本系列共有莫札特及古典樂派。爵士樂，巴赫和巴羅克音樂，貝多芬和古典時期，蕭邦和浪漫時期。世界音樂，搖滾樂，歌劇的世界。等八本。圖解音樂史部份，除了每一個時期的概論約兩頁四面，每個人物約有二到三面的人物及重要音樂作品介紹，與繪本交互參考，人物更多，作品更多量，但是可惜太多人物，所以音樂欣賞反而變得不重要。

       繪本系列的好處在於同一時代交互之間的人物出現，也可以補足前一本書的不足，特別是現在流行音樂的趨勢。
        （一）爵士樂與黑人的關係，引伸出藍調的起源，爵士的自由發揮，各種不同形式的爵士，由類似採茶的對唱山歌開始，黑人奴隸在棉花田的工作娛樂，黑人靈魂與福音歌曲，合唱與唱和都慢慢衍變呈現在的各種不同流派，南部的紐澳良區域，到後來到美國北方工作，肯薩斯城的黑人爵士saxphone對唱，競技。咆哮樂 (Bebop or Bop) ，冷派，硬派，自由，甚至於搖滾爵士。看到了目前使用於樂隊的爵士鼓，腳踏，鈸，電視上習與為常的歌唱節目很多伴奏用的鼓就是爵士鼓，自由即興的特色成為歷久不衰的流行音樂。名人堂，除路易·阿姆斯壯 Louis Armstrong，艾靈頓公爵Duke Ellington，邁爾士·德威·戴維斯三世  Miles Dewey Davis III，查利·帕克 Charlie Parker等大師外，當然也介紹不少新人，音樂史不等於欣賞，即便附上音樂賞析，也不代表必然有所心得、
        （二）搖滾樂的時代繼續進行，生於節奏藍調，與鄉村的混合，然後發展成世界音樂，貓王，披頭四，後來的電子音樂，各式各樣的變化。大部分搖滾樂團包括吉他手、主唱、貝斯手和鼓手，各種音樂會很多與反戰，性解放，黑人運動等都有關係。同樣的百花齊放持續中。
       （三）世界音樂更是廣闊，由埃及，烏爾古城，到非洲鼓樂對世界的影響，古代日本雅樂，能劇，文樂。中國的古代編鐘，八音，近代京劇，到樣板戲。南美的探戈，古巴的倫巴，曼巴，騷沙音樂都不斷影響世界其他地方，蒙古亦有音樂。在世界交通與資訊流通越來越快速的前提下，音樂互相影響的產品會越來越多，指日可待。

       在劍橋音樂史中雖然概略介紹以上三種音樂，但是看出兩位作者非專門研究者，不但沒有重要音樂人物生平，對於重要作品的介紹，更是隻字未題。但是對於爵士及搖滾歷史在同一章各種演變簡單介紹，作者應該是古典音樂為主。圖解音樂史在此直接跳過。
       以阿姆斯壯這個樂手為例，高昂的即興演奏達到飄飄然的狂喜境界，透過人聲表現力注入樂器中肯定人性，這個樂手的介紹出現於特徵介紹，必須有點想像力。

       在古典音樂部份，繪本音樂史簡化了很多細節，用畫面呈現很多同時性，同一時代，卻從沒有活在同一個空間，卻在畫面出現了，呈現了當代的名人聚會，當然在前三者地一頁也有類似畫面，但是沒有這麼明顯。
        （四）莫札特開始，所有相關的人都在劇場包廂內，由幼童練琴到一鳴驚人在奧地利瑪利亞女皇前表演。畫面不斷更動表示時光進行，鼎鼎大名的薩爾斯堡。畫面也會夾雜當時的時代環境，剛開始是義大利人領導歐洲的音樂水準，樂器的進步，音樂家與出版商，現在看來幾乎少人使用的樂譜卻是以前音樂家的大宗收入，這個畫面的同時，卻畫出的莫札特與堂妹的擁抱，旁白敘述他們也許在年輕時有萌生愛情。旅行，歌劇，巴黎，海頓與貴族家演奏，音樂家的另一個收入。當年的管弦樂團，劇院，維也納，土耳其熱，這個是因為百年前的土耳其圍城，宮廷的娛樂活動。室內樂，音樂教學，同樣也是音樂家的收入。古典之所以為古典，因為格律與形式都已經規定完整，以奏鳴曲為例，第一主題與第二主題，不管在呈示部，發展部，再現部，都會不斷出現與變化。歌劇劇本也要靠劇本作家。介紹達，彭替在另外一本歌劇中也再度出現。歌劇，費加洛婚禮，唐，喬望尼。也會畫出演出的畫面與特色，協奏曲，布拉格，共濟會，歌劇魔笛。突然過世。有如預言的安魂曲。全面的簡介。

       古典另外一個重要的人物就是（五）貝多芬，因為在當代已經名滿天下，所以喪體至少有兩萬人參加與莫札特不可同日而語，作品較他人少多，因為不斷的修改，直到完美。影響到後來開創的浪漫時代，也因為他的交響樂太過傑出，至少數十年內後人少在這個範圍在繼續作曲。由當代文人歌德，家族人物，海頓，後期的舒伯特，羅西尼等人同在一畫面開始。這個時代剛好適逢法國大革命，在德國出生的他，自然有受影響，由小在音樂上表現傑出，古典的快板，慢板，小步舞曲，回到快板，就是古典的四個樂章格式，由海頓傳承給貝多芬。當時的音樂家與維也納，及贊助人很有關係。不斷在貴族喜宴出現，也要看樂譜出版收入，一部份是公開演奏會，引導出的浪漫主義唐，文人與革命的時代。作曲家的工作室。貝多芬很早就耳聾，卻是靠音樂維持愉快心情的田園交響曲。唯一的歌劇，費黛里奧Fidelio。隱形的愛人，家居生活。交響樂，貝多芬也有整理通俗音樂。舞台音樂，歌劇慢慢開始要成長。革命之後，王權再度抬頭，華爾茲在中產階級中流行。弦樂四重奏。那個時代經濟與工業的發展，鋼琴也有改善。第九號交響樂到達一個高峰。歷經他十年的孕育，恢宏的氣勢，強勁的節奏，豐富的音色，重點是赫赫有名的歡樂頌。之後歌劇由羅西尼開始，浪漫主義後有舒伯特，舒曼，韋伯，孟德爾頌等人接續。直到最後的狄亞貝里變奏曲。

       到了（六）蕭邦與浪漫主義，整個畫面更是四分五裂，因為這是一個群體的時代，法國的白遼士幻想交響曲，德國的舒曼，舒伯特。另有李斯特，孟德爾頌。韋伯的魔彈射手，比較不知名的梅椰貝爾。帕格尼尼，狂想曲甚至到魔鬼的境界。蕭邦與喬治桑的故事。主角的故事就少了些，加上波蘭的時代背景，鋼琴成為中產階級家庭必備，音樂家維生的路，大量製造的樂器也造就音樂家出現。亦有藝術歌曲，如冬之旅。歌劇亦是為大宗。蕭邦有名的夜曲。指揮慢慢在這個時代顯現其重要性。音樂學院的出現，也部份推廣音樂教育。

        在閱讀時，繪本與入門的資料會重疊，重現部份畫面，舒伯特是貝多芬喪禮的執火者，只有畫面出現的一句話，抬棺者都是重要的贊助人或音樂家，這也是讀書的另一種趣味，發現微小的畫面，可以引申整個事件的故事。

       （七）歌劇的時代，主要是以歷史分，誕生，威尼斯，整個歐洲。那個時代是法國國力鼎盛，穿插歌手的音域與分類，由美聲唱法開始， 歌劇分莊歌劇及詼諧歌劇，構成曲目與進行方式。然後是各各人物，莫札特，羅西尼，又回到劇院經理人，浪漫派歌劇，腳本，大歌劇，最重要的兩個作曲家，威爾第及華格納，樂隊池，普契尼，俄國歌劇發展，然後就到二十世紀，蓋西文，荀白克，歌劇的演出劇場介紹，舞臺藝術，戲服，排練等。人物與劇場相關事物的交相出面，這個也是這個繪本系列的特色，人物與事物是夾雜，滿足幼童不容易集中於一種專門事物的特性，但是對於稍長人的閱讀就要自行於腦袋中組合。

       （八）巴赫與巴羅克時代，巴赫與韓德爾。這一個系列整個看出來應該是大陸的翻譯，偶爾發現幾個名詞與我們不合，標題最明顯，巴洛克是台灣的習稱。這個時期，巴赫將義大利，法國，德國的音樂都統合一起，加上他自己努力，雖然要養育二十的孩子，努力工作。產量驚人，十二平均律，無伴奏哈，馬太受難曲，郭德堡變奏曲，雖然在當代巴赫慢慢褪色，後來在浪漫時代孟德爾頌重新指揮馬太受難曲，發現他的成就，再度走紅。系列有交互參考的優點。

• 圖解音樂史
• 作者： 許汝紘暨音樂企畫小組 
• 出版社：華滋出版 
• 出版日期：2009/05/22

        圖解音樂史，除了浪漫樂派之後，加上了國民樂派及現代樂派，當然這個分類的方式是否恰當是個人觀點，劍橋音樂入門在此也是浪漫樂派，但是國民樂派的標題改為十九二十世紀交界。然後是現代音樂，當然樂手分類不盡相同，馬勒，音樂史分為現代音樂，但是音樂入門分在世界交界。音樂入門因為整體篇幅大很多，音樂史部份增加了中世紀及文藝復興。兩者的介紹人物更是比繪本多，增加一些同一年代但是目前比較不為人熟知的音樂人。音樂入門的介紹相當專業，朗朗上口的人物，有作品表格，更重要的人增加生平年代。樂曲聆賞要點，如貝多芬第三樂章，是這樣說，"兩個爆炸性和旋，，這個樂章在大提琴主題上，管樂群反覆一次，管弦樂團有一個漸強，然後更為強調的漸強”，重要是有樂譜，就這樣的快速瀏覽了每個章節，隨時向前翻閱，前面三章是音樂的基本要素，樂器的介紹，音樂的結構，一切都是古典樂章的快慢快，小調或大調的主音會落在每一節的終點，這是古典的格式。慢慢有點了解。

         一切的說明或是要了解豆芽菜，音符的強弱，高低，變化走勢，與其他樂器的相關性，每一個樂曲可能會動員的樂器，以那個樂器為主，何時加入其他樂器，如何起頭，如何結尾，在古典格式中，重複一個主題，變調，重複都很常見。這些都是作曲家的巧思，他們在樂器前反覆琢磨，當然貝多芬在耳聾之後，直接看譜創作，這也是記憶力很強，回想起奇士勞斯基Krzysztof Kieślowski 三色的第一部電影藍色情挑 Trois Couleurs : Bleu 女主角指的樂譜而響起音樂，這可能是識譜能力。也許透過這本書重新對樂譜有一個新的詮釋。

• 傅雷音樂講堂：認識古典音樂
• 作者： 傅雷 
• 出版社：臉譜 
• 出版日期：2009/07/17

       為了加強了解樂評，又多看傅雷音樂講堂，本書雖然在簡介上說適合入門者，建議是
最好對音樂有點認識之後，再看此書，重點除了傅雷的評論文章外，對於他的兒子傅聰的
信件，中間透露出很多作者個人的音樂觀點，可以當作輔助議題。

         "巴赫的對位如建築，貝多芬的結構嚴謹，莫札特的用料經濟，白遼士的配器輝煌，
德布西的合聲五光十色；韋瓦第自然流暢清新優雅，巴赫深厚典雅神聖不可侵犯，韓德爾
坦白高傲又堂皇"。代序的作者直接的結論，完全沒有傅雷那種比較謙遜，內殮的文字態度。
對於音樂的態度，拿傅雷音樂講座參閱，以作者的音樂評述萹，貝多芬最有名的第九號
交響樂為例，”經過十一年之後的作品（八號交響樂），貝多芬把他過去的音樂方面成就
做了一個綜合，同時走上一個新路，樂章開始的Allegro manon troppo,la-mn的和音，好似
從遠方傳來的呻吟，也好似從深淵中浮起來的神秘的形象，直到第十七節，才響亮的停留
在d小調的基調，而後是許多次要的樂旨，而後之本章副句b大調， 第二 第五 第六 第七
第八個交響樂的原子，迅速露一下臉。”撰寫樂評除了自己的想像力及對音樂樂器的理解
外，更要對該作者作品有點熟習，這個也許對聽者沒有影響，想要入門，可能真的要
多聽作品，才能比較分析。