臺灣四百年叢書，泛亞文化出版，分冊列出八段歷史時期的六十四個篇章，原書附精美書盒，每個歷史年代8本一盒裝。從史前西元17000年~現代2000年，共400年的行腳; 8個歷史的進程 64段先民的血汗,以故事、歌謠、戲曲、俗諺、儀式,完整呈現台灣歷史各個時代面貌。插畫及說故事的方式講述台灣的歷史。
本書文字均有注音，每頁均有搭配半幅寫實圖片，如同看電影般身歷其境。每個故事只是一個引子，多數都貫通到現在，以紅葉少棒為例，都已經連續到現在的職棒介紹。更不要說更早的梅花鹿，以往的貿易主體，成為現在的被保育的生物。
每一本書封底寫到:
以史為鑑,可以知興替，...人文歷史相當久遠...有文字記載, 大約從西元1624年(荷蘭人建赤嵌樓)開始。因此《台灣通史》中才有 「台灣固無史也,荷人啓之」的說法。
台灣輝煌燦爛的成就、驚天動地的事蹟,以及血淚斑斑的傷 痕:有津津樂道的榮耀、刻骨銘心的創痛,還有無語問蒼天的悲涼。喜怒哀樂糾結在一起,也糾結了所有曾經生活在這塊土地上的人。
生活在這塊土地上的人,都是台灣的主人。前人的基業,後人墨守成規的怠惰:前人的恥辱,後人勤奮不懈的動力。讀歷史,也在寫歷史。讀歷史,不只單一事件認知,找到連貫古今的脈絡,順脈絡繼續向未來邁進。
兒童室特有的書籍,少數圖書館才有全套，文化中心，岡山文化，總館,特別是大寮分館及李科永(應該是其他分館轉移),仁武與大樹二館有部分圖書館。 但索書號不同，2004年出版，縣市沒有統一，連帶書目也有多種。733/677.2/733.2。
目錄
一、史前至荷治時期 (西元前17000年 ~ 西元1660年)
1‧從一萬七千年前說起──台灣的史前文化
2‧橫渡黑水溝‧開創新天地──菊島澎湖
3‧草原精靈的血淚史──梅花鹿的哀鳴
4‧走過台灣400年──赤嵌樓的滄桑
5‧來自遙遠地方的紅毛地主──荷蘭人的占領
6‧入侵北台灣──西班牙人的殖民
7‧耶和華的福音──新港文書
8‧第一次「官逼民反」的事件──郭懷一抗暴
二、明鄭至清領初期 (西元1661年 ~ 1699年)
9‧鄭成功來台灣──國姓爺傳奇
10‧改革教化二十年──延平王國的慘澹經營
11‧明鄭王朝的內鬨──東寧事件
12‧棄留不決‧進退兩難──清初對台政策
13‧化干戈為玉帛──儒教與文風
14‧埋下閩客械鬥的伏筆──客籍移民先鋒
15‧由南往北墾拓的軌跡──嘉義、新竹開發史
16‧一本尋找硫黃的遊記──《 裨海紀遊 》
三、清領中期 (西元1700年 ~ 1857年)
17‧討海人的心靈寄託──北港媽祖殿堂
18‧台灣第一座城──諸羅縣城建城的故事
19‧台北湖邊的聚落──「陳賴章 」開墾台北的故事
20‧八卦山後的沃野──台中平原的開發
21‧震撼清廷的鴨母王──朱一貴事件
22‧終結漢蕃糾紛──大甲西社事件
23‧想當年車水馬龍──一府二鹿三艋舺
24‧前進噶瑪蘭──吳沙開墾宜蘭的故事
四、清領後期 (西元1858年 ~ 1894年)
25‧邁向國際舞台的腳步──台灣開港
26‧顛覆台灣經濟的品茗小道──台茶飄香
27‧漂洋過海的福音天使──馬偕牧師
28‧揭開後山面紗──沈葆楨開山撫番
29‧以政治制衡經濟──台北三市街
30‧浴血護衛北台灣──中法戰爭的波延戰火
31‧孤島不孤‧直達天聽──台灣建省
32‧連貫台北基隆的軌道──台灣的第一條鐵路
五、日據初期 (西元1895年 ~ 1920年)
33‧龍旗換成太陽旗──日本割據台灣
34‧為台灣的福祉而來──視如己出的日籍友人
35‧女權運動抬頭──台灣第一所女子學校
36‧第一次幣制改革──創設台灣銀行
37‧原始森林的商機──台灣檜木的悲歌
38‧開創未來‧不可不知過去──全方位取材的台灣歷史
39‧漢人的最後一搏──大規模的抗日行動
40‧權力的迷宮──總督府新廈落成
六、日據後期(西元1921年 ~ 1944年)
41‧力爭殖民地的尊嚴──台灣社會運動的推手
42‧舞台世界的新寵兒──新劇運動的蓬勃發展
43‧莘莘學子的桂冠──台北帝國大學的創立
44‧祖靈的憤怒──霧社事件
45‧造福萬民的建設──台灣水利樞紐
46‧台灣也有畢卡索──台陽美術協會
47‧邁出民權初步──台灣第一次選舉
48‧能讀會寫是件好事──推行六年國教
七、近代 (西元1945年 ~ 1970年)
49‧睽違五十年的重逢──國民政府接管台灣
50‧來不及解釋的誤會──二二八事件
51‧不流血的革命──佃農走入歷史
52‧台灣邁向工商業社會──經濟起飛的源頭
53‧當山洪遇上了海潮──八七水災
54‧有聲有色的家庭娛樂──台灣電視公司開播
55‧教育水準更上一層樓──九年義務教育
56‧本壘板之前的震撼──紅葉少棒
八、現代(西元1971年 ~ 2000年)
57．喜見升斗小民的心聲──示威行動的濫觴
58‧在逆境中開創新天地──十大建設與石油危機
59‧鄉情‧背景‧前途──鄉土文學論戰
60‧一切都為了明天要更好──美麗島事件
61‧全球電子產業的台灣品牌──新竹科學園區揭幕
62‧勾勒一幅雙贏的藍圖──辜汪會談
63‧原來人民才是頭家──總統直接民選
64‧讓台灣島不斷上升的動力──九二一大地震
每冊均次序為
◎歷史的行腳:抓準時間地點，留下最真實的記錄
以故事的形態完整詮釋，深刻陳述 64 段最珍貴的台灣歷史脈絡，並將該段歷史發展的前因後果仔細分析，讓孩子能夠從歷史的事件中，領悟出學習的意義與教訓。
◎稗官野史－民間故事與傳說
記載著大時代的心情，歷史中遺漏的故事，歷史不可能只有單個層面的啟示，其影響必是多面，《稗官野史》專題，拓展歷史事件的意義，引導不同的面向進一步了解該段歷史事件的本末。
◎古道照今塵- 前人的血汗淚水，後人的智慧泉源
歷史的發生與記錄，後世發展一定程度的啟示，《古道照今塵》要孩子從故事的發展中解讀歷史、以史為鑑，學會從歷史的省思中得到教訓，並且正面積極的運用在生活中。
每本都附有。童年裡美麗的夢境，時代中共同的回憶，台灣早期的雜貨店照片。
◎民俗趣譚－活動、祭典、儀式、趣聞
感受先民生活的點滴，深刻體會先民所思、所想，有民俗活動、祭典、儀式、趣聞，歷史很重要的記錄，豐富的內容，都足以讓孩子找到先民智慧的啟示。
◎老地名追想曲－老地名小辭典
重回事件現場，感受先民的生活。「打貓」、「雞籠」、「羌仔寮」、「笨港」、「半路店」…這些既鄉土又有趣的地名，如今安在？在時代的洪流中，是什麼因素讓這些地名改變了原有的名字，老地名又包含了多少讓人追思的故事？《老地名追想曲》和孩子一回朔時光，讓塵封的歷史故事重現。
◎俗諺講古－俚語、俗諺、當代流行話語
當代的話，體會先民的風采與習俗，為什麼「會咬人的狗眛吠？」、為什麼「人掠厝拆，雞仔鳥仔踏死無半隻？」為什麼有這麼多聽似荒誕，卻極有深意的俗諺古語？《俗諺講古》帶著孩子重回歷史現場，用心體會那個時代靈魂精髓。可惜全部是台語發音之文字才得以了解內涵。
◎鄉音古調－歌謠與戲曲
聽一聽，每個時代不同的聲音，專屬的獨特聲音，代表了那個時代人民悲喜與歡樂，屬於那個時代的音符、樂器收攬入書中，讓孩子深刻體會每個時代不同的容顏。
◎歷史的烙印－大事紀
以編年體的方式，幫助孩子串聯完整的歷史面貌
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