副標題:特論亞洲國際政治相關書籍
2022俄烏戰爭，兩本書重新被提起，加上原有亞洲系列中特論一書，並列談有關國際政治的衝突及地緣政治相關議題。
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奇蹟之後 :東亞世紀的挑戰
Post economic growth :development challenges in East Asia
作者： 羅金義編著
出版社： 香港城市大學出版社
出版日期：2014/06/01
2020年起的新冠疫情加上2022年俄烏衝突，影響所及，以美國為首的西方集團紛紛拉幫結隊，東南亞經過2000年的經濟危機，重新發展後東亞世紀之聲再次鵲起。回顧早期的東亞研究，多着重於各國的發展與西方的標準成就的契合。而今天，東亞各國所面對的挑戰不能被輕視的原因，在於各國在發展中衍生出的各種困難，影響着東亞社會的共存，甚至國際局勢的維持及變遷。
東南亞國家中最為親美的新加坡總理李顯龍在俄烏戰爭後2022年四月應邀訪美，也是東盟國家中唯一接受邀請訪美之國家領袖。他是這樣講話，“中國會不斷發展壯大，勢頭強大且不可阻擋，問題是如何將中國融入國際體系？你可以試圖阻撓，但結果是隔離你自己，並且會為這段關係埋下長期隱患。或者你可以試試和中國合作，納入國際體系，雙贏互惠，希望之後會有建設性發展”。同時提醒美國，一旦和中國脫鉤，美國會承受巨大的經濟成本。中國是美國最大貿易夥伴之一和許多美國企業的製造基地，“這些鏈接一旦斷裂，美國也會受到傷害”。可能這就是東盟國家最深沉的願望。
本書可謂「認識亞洲系列」的里程碑，就東亞崛起的形勢，併入近年東亞各地在發展中遇到的困難作剖析。本書分為三部分，每一章由各地學者撰寫文章，所論及的國家及地區包括中國大陸、新加坡、台灣、澳門、香港、馬來西亞、泰國，以及老撾等，讓讀者，就亞洲的現況和未來，有更進一步的了解。
目錄
總論
1. 亞洲經驗的回顧與反思—國家導向型發展理論的再出發
吳德榮:荷蘭鹿特丹大學亞洲史講座教授，澳門大學政治學教授
甚麼是國家導向型發展，只有強權國家有可能集中力量，那麼日韓的成功經驗可能對應此命題，需要甚麼樣的執行能力?除了金額上補助發展產業政策外，管理的方式等需要細膩的討論!
甲部 強國夢圓？
2. 中國和諧外交戰略文化與國際社會的反應
鄭宇碩:香港城市大學政治科學講座教授
香港作為自由經濟的重鎮，同樣的學術界也是以減少政府干涉為主軸，追隨於西方的主流媒體聲音，少有自己的創見。中國的經濟實力上升，究竟是和平崛起，或是中國威脅論?鄧小平當年所說的韜光養晦，是否適合於這個時代，本書的年代剛好是中國地位剛剛超過日本成為世界第二強國，雖然當年僅有美國的六成，以購買力平價計算，此年中國開始超越美國。中國是否追求傳統的家天下世界主義?各國特別是美國是否可以容忍中國和平崛起?
3. 中國崛起與東亞敵友—相生相剋？
余嘉明:香港教育學院亞洲及政策研究學系助理教授
文珮君:香港教育學院亞洲及政策研究學系
本文一一細數中國崛起對於周邊的影響!
台灣自然是首當其衝，當年的馬英九總統保持不統不獨的態度，至少不會公然為敵，今日的蔡英文選擇為敵是否恰當?
中日關係混合歷史的紀錄與現實的衝突交雜一起，日本曾為中國的藩屬，曾經仰慕過中國文化，隨者明治維新的崛起，中日大戰對雙方都沒有好處，日本依附美國後又站起來，自然對於以前的錯誤抵死不承認，面對一個強大的中國，是希望可以到得經濟的好處，卻不願意放棄政治的堅持，矛盾的雙方關係。
朝鮮半島，支持南北統一或保持現狀的分裂，南北韓相對中國各自交往?
中俄關係，曾幾何時，敵人與朋友關係變化由陳兵百萬於邊界到背對背獨力對抗美歐集團?
經濟與金融的實力壯大帶來政治地位的上升，不想被看見都不可能，老二崛起到老大的壓抑的修昔底德陷阱是否可以避免?融入世界經貿區塊成為中國成長的背景。
4. 中國地方政府在「習李外交」的角色
沈旭暉:香港中文大學社會科學院副教授及全球研究課程主任
在本書出版的時代，很多由中央的外交單位很難細膩執行的工作，在各地方政府的對外之間，半官方半民間的行動，如香港的中美關係，葡萄牙的澳門關係，西藏與印度尼泊爾的關係，新疆與土耳其的突厥關係，雲南與緬甸，遼東半島與海參崴的關係等可以得到部分的突破!中央與地方的分權與利益衝突，現在的統治是分權或集權，邊界在哪?
乙部 奇跡之後？
5. 新加坡的發展與治理—「融入」的悖論
Noman VASU:新加坡南洋理工大學國際研究學院助理教授
文明的衝突與本國政治治理間有相當的關連性，保持建國各族，華裔，馬來人，印度人的種族及文明獨立。就連官方的住宅都要考量不要成為單一種族的聚居點，但此措施是否反而成為文明習俗的衝突點?特別是當為了國家發展，引進的外勞或高技術勞工，這些人群是否可能干擾到政府的種族政策?
6. 台灣發展的挑戰—對外開放的政治障礙
孫國祥:台灣南華大學暨大陸事務學系及亞太研究所副教授
一言以蔽之，台灣的政治經濟發展問題無法饒開對岸的中國。早年的經濟發展論述，不管是文化論優勢論或是制度特色論，只要與國家發展相關都是重點，或者說是依賴論也就是時勢造英雄。此地大眾需要這個機會，可以保握到發展就可以成長。在八九十年代之後的成長，兼具環保或社會需求，區域整合等經濟發展都需要持續解決。
7. 解殖與教育—新自由主義時代的香港社會困局和出路
許寶強:嶺南大學文化研究系副教授
英國留下的香港殖民教育制度，在經濟發展貧富差距變大下是否有適度反映民眾的需要，引入民主的諮詢決策機制或是依然自行其是發展不思改進!
丙部 失落「奇跡」？
8. 澳門現代化的政治後果—政治發展還是政治腐敗？
余永逸:澳門大學政府與行政學系副教授
隨者澳門回歸，中國政府大量允許內地居民來此，博彩業發展帶動整個地區發展快速，經濟發展貧富差距變大，治理政府不思改變社會結構問題，每每以直接補助現金方式解決問題，是飲鴆止渴或是對於人民的腐敗賄賂?
9. 馬來西亞多元母語教育體系與國族建構
陳美萍:馬來西亞蘇丹伊德里斯教育大學社會研究與公民教育系高級講師
馬國追求國族統一的教育就是馬來文教學，卻忽略該國至少三分之一的華裔，所以有華文中學及獨立中學的出現，多元母語教學在不同文化的幼小心靈中培育個體成長，資料顯示有些華人就讀馬來國中小卻容易出現適應不良的問題，畢竟學校教育與家庭成長經驗大不同會增加挫折感。同時華人小學居然有接近一成的外籍生，是因為當地無其他種小學或追求優勢文化地位?母語當作一種基本人權!
10. 泰國的基層民主政治—紅衫軍、皇權與英祿
蔡幸強:澳門大學政府與行政學系助理教授
談到地緣政治，通常都對該地知名的研究學者邀稿。最後兩篇文章所談及的兩國，不知是該國無適當人選或學術背景不足導致非本國的學者之分析文章，是否有些隔靴止癢!本文談到黃衫軍紅杉軍的政治事件，泰國前總理塔克辛·欽那瓦，利用大眾民粹主義得到大量票源，卻無法得到知識分子及中產階級的支持，所以後者支持軍事政變，中產階級發達不一定等於民主政治意識抬頭，主要是中產階級的經濟利益與主政者的相關性是否屬於正面，他們是否需要政治庇護等各種條件左右，是否支持保守利益或所謂的自由意見者。皇家最大的經濟利益正好與前總理的商業集團相衝突。但是泰皇當作不可批評的中立清流，這點也是政治中立嚴重衝突點。
11. 老撾—扈從無間？
羅金義:香港教育大學社會科學系副教授
小國在眾多大國，中越泰之間，選擇選邊站，至少可以讓國家經濟發展，雖然有國家內部發展不均等問題，依靠之前的蘇聯到後來的越南，最後扈從中國，這些歷程又有誰看到?美日也用金權外交想左右這個國家，是否類似尼泊爾簽訂的美國千禧年計劃?
書寫日期 2022/05/05
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