Ancient Egypt: A Very Short Introduction, 2nd Edition
作者： 伊恩．蕭 Ian Shaw
譯者： 趙睿音
出版社：日出出版
出版日期：2022/08/22
本書應不屬於基本通識課程範疇，作者是英國利物浦大學埃及考古學研究員，算是學有專精。但本書的敘述方式卻非普通無背景者可輕易接受，知名的那爾邁調色板Narmer Palette開始講起，內容涵蓋埃及學的一些學術共識的結論，含古物研究，銘刻學，文獻學，人類學等多種領域的研究。作者看法也不少，例如聖經與埃及學關係，基本上是沒有，兩種文獻文物與歷史記載中必有一方是推測，臆測，假設，建構文學等，目前證據是兩者沒有交集。東扯西抓的各種類型，但是這些討論卻需要一些基本背景知識，這才是重點!
新科學如碳年代分析，DNA分析或者是當代其他技術與新方式，如比較分析文本等方式。或是類似土地與類似地緣的對比研究顯示的結果。又或者是使用神話內涵介入文本。這些複雜的交集對於文物的解釋，歷史的建構，整體年代的推展等都是很大的考驗。沙漠氣候導致文物保持相對容易，所以陸續以來慢慢都有新出土文物，對於埃及學的發展成為顯學，多人以為是拿破崙開始的埃及學，實則是十八九世紀多年以來發展。四個比較有名的人，法老阿蒙霍特普四世（後改名為阿肯納頓）試圖更改埃及信仰稱為一神總教（僅崇拜太陽神阿頓），但他死後繼位的法老，特別是圖坦卡蒙（在位：前1332年－前1323年），又恢復了埃及傳統的宗教和法老統治。前者因為是一神教的濫觴，多人研究他與基督教的傳承關係。他的兒子因為知名的考古墓穴而聲名大噪。兩個知名的女性，娜芙蒂蒂及克麗奧佩脫拉七世或稱埃及豔后，構成西方世界最有名的四個人。又或者是知名的拉姆西斯二世，中興君王加上各地的神廟等與他相關性很高，甚至西方世界都有以他當做主角的電視劇。
不同的主題很有趣，埃及有三個知名的女人，哈特謝普蘇特（Hatshepsut）女王，娜芙蒂蒂（Nefertiti），埃及法老阿肯納頓的王后。及古王朝最後一人克麗奧佩脫拉七世。談到女性的地位等，即便是女王也需當做男性戴假鬍鬚。又或者是有關埃及人的形象，底比亞人或者古埃及是黑人？DNA顯示現在埃及人與古埃及人相當不同！是否算是鳩占鵲巢？最後談到埃及經歷一段的文明衰亂時期，主要在前總統被推翻之阿拉伯之冬，社會不安，博物館的文物保存是否良好？
大部分的敘述在序言中談到：開頭著重在納爾邁調色板，概略說明意義與我們對早期埃及之間的關聯。各章探討調色板不同特點，作為出發點考量古埃及的關鍵層面，如歷史、文字宗教和葬儀信仰。討論埃及學觀念和發現，或偏民粹主義、偏商業化的脈絡，包括大眾媒體對於古埃及的利用。最後就是快速重大政治變化在考古及文化上意涵，二○一一年後影響。
一般古埃及介紹，歷史與文物並進的歷史法。埃及各地的神話簡述與神廟祭祀或墓穴彩繪關係等神話學法，沉浸在殘存的證據，從棺材、墳墓、神殿壁畫、神話、禱告文，到日常民生用品有。洞察過去認識各古埃及文明，發掘記錄。觀點流變，學者發掘詮釋各地物品及文本，素材轉成藝術、小說、紀錄片及娛樂之嘗試。埃及學尋找見解接觸古埃及本身難以捉摸的特性。古埃及研究遍及當代議題，從語言學、非洲中心主義（Afrocentrism）到異教崇拜，還有牽涉外星人的古怪理論。後者與金字塔關係最大。談到聖書體，亞斯文菲萊島的伊西絲女神神殿有面牆上刻著一段簡短的象形文字（hieroglyphics）。意義不在文字內容含義，而在於日期──寫於西元三九四年八月二十四日，確認已知象形文字使用的最後記載日期。本書結合了埃及考古及歷史上的研究討論，評估埃及與諸多符號偶像對於過去和現代西方社會思想的影響。啟發讀者概念，主導研究重大議題，文化吸引著大眾的原因。
目錄
前言
第一章 導論
第二章 重建古埃及
第三章 歷史
第四章 文字
第五章 王權
第六章 身分認同
第七章 死亡
第八章 宗教
第九章 埃及熱潮
第十章 文化遺產
年代表／詞彙表
致謝／參考資料／延伸閱讀
埃及資料網頁
【關於牛津通識課】
用最簡明直白的方式，了解現代人最需要知道的大問題。牛津通識課（Very Short Introductions，簡稱VSI）是英國牛津大學出版社（Oxford University Press）的系列叢書，秉持「為所有讀者提供一個可讀性強且包羅萬千的工具書圖書館」的信念，於1995年首次推出，多年來已出版近700本讀物，內容涉及歷史、神學、藝術、哲學、文學、醫學、自然科學、政治等數十多種領域。每一本書對應一個主題，由該領域公認的專家撰寫，篇幅簡潔精煉，並提供進一步深度閱讀的建議，確保讀者讀完後能建立該主題的專業級知識框架。目前中文版
【牛津通識課01】美學：打開未知的美感體驗
【牛津通識課02】再生能源：尋找未來新動能
【牛津通識課03】聖經：經典聖典的跨時空解讀
【牛津通識課04】古埃及：揭開神祕古文明面紗
【牛津通識課05】馬雅：被誤解的中美洲文明
【牛津通識課06】閱讀：人與世界跨越時空的連結
【牛津通識課07】行銷：商業世界的成功策略
【牛津通識課08】恐怖：反射人類極端情緒的文化形式
【牛津通識課09】創造力：創意表現的起源、進程與作用
【牛津通識課10】元素週期表：複雜宇宙的簡潔圖表
【牛津通識課11】氣候變遷：亟待解決的人類共同問題
【牛津通識課12】好萊塢：文化、政治與商業的合力與角力
【牛津通識課13】珊瑚礁：不可思議的海洋生命系統
【牛津通識課14】暴力：特定文化與政經環境下的集體認同
【牛津通識課15】幽默：喜劇娛樂的本質與價值
【牛津通識課16】智力：測量人類思維及能力的有效方式
【牛津通識課17】邪惡：關於惡的本質與思辨
【牛津通識課18】情緒：人類跨越文化差異的共通語言
【牛津通識課19】拜占庭：複雜迷人的基督教千年帝國
【牛津通識課20】當代藝術：自由意志的箝制與對抗
【牛津通識課21】人力資源管理：僱傭關係與組織競爭力
【牛津通識課22】亞述：史上第一個世界帝國
【牛津通識課23】談判：有效解決紛爭的科學和藝術
【牛津通識課24】莎士比亞喜劇：真實存在的歡笑與魔幻感受
【牛津通識課25】莎士比亞悲劇：生存或毀滅，感受人類共同的難題
【牛津通識課26】巴比倫：最璀璨的近東古文明
【牛津通識課27】生態學：理解我們的世界如何運作
【牛津通識課28】行星：探索人類潛在新住所
【牛津通識課29】重力：擾動時空的主宰者
【牛津通識課30】光：傳遞訊息的使者
【牛津通識課31】黑洞：扭曲時空之地
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