轉到人生的青春，閱讀與購買及藏書對青春的影響。提到經典這件事，通常指文學，文字中各種學科的經典。閱讀的不甚清楚，迷糊之間，約略了解懂反而讓我們對世界，我們所理解的世界及人群結合成的累積的文明智慧結晶，保持謙卑的態度，眼界更大，不斷的自我提昇，在閱讀的領域上須要習於陌生，不斷的深化理解的界線，即便書籍不再是文字。
談到十九世紀，佛斯特的小說面面觀，定義了一個標竿，托爾斯泰的戰爭與和平，杜斯妥也夫斯基的卡拉馬助夫兄弟們，進入小說的頂端，定義所謂小說的標準，二十世界的小說，不斷的對標準提出變動與挑戰，正因為反覆辯證，正好成就了小說面面觀的經典。
小說的社會教化功能漫談，由夢的解析，人的內在黑暗面談起，談到抒情派為何無法在中國長存，因為我們一直有文以載道的傳統。私小說，浪漫文學等，個人感情抒發永遠只是點綴。
花了將近三分之一的篇幅談羅曼羅蘭，赫曼赫塞，兩人成長的背景，撰寫小說的歷史與十九二十世紀之間美學變化，文化變遷等背景関係及各種後續影響，書名的意義，例如鄉愁，荒野狼，徬徨少年時，翻譯書名與實際書名完全無關連，那個時代的忿闈。最後談到霍布斯邦，左派史學家，這個人及作品關係，轉回到馬奎斯成名前的洞見的一篇報導，談到海洋書寫，由主體客觀存在 轉到 作者 精神主觀塑造世界，戛然而止。
沒有留言:
張貼留言