副標:屏東市立復興圖書館
20180603工程中未入，20200830再度光臨，整修後已達一年。人員已有一定熟練度，內部設備使用狀況相當穩定。
屏東市內兩圖書館的特色:一言以蔽之，綠蔭環境的圖書館，內部處處皆可閱讀，室外的光景綠蔭與日光間歇入內，陽台露臺處處設椅，抬頭見綠蔭，低頭欣文字，卻掩飾不了藏書不足的問題。
圖書館的的建築外觀容易吸引民眾進入，圖書館內部的環境則是影響民眾是否繼續使用的關鍵。建築是由機能（Function）、構造（Construction）與美學 （Beauty）三項要因所構成。現代建築注重需求面（Human Needs）、技術面 （Technology）和社會面（Sociology）三方面條件。
拜訪圖書館，由了解建築外觀到內在。實現隨處可閱讀。
理想中圖書館:復興圖書館坐落於公園之內，不管是由內部眺望外部環境，外邊公園各處瀏覽，穿透性玻璃窗內閱讀的人們，引發悠閒自在的文藝自在感。整體外觀似仿古單層四合院建築，原始推測類似鹽埔鄉立圖書館，內部分隔空間個別使用。工程整修後再度參觀，主要特點是整體建築延伸，使用空間變大、室內裝設透明窗戶，與公園綠帶連接一氣，街廓蛻變成為萬年溪畔的美麗景觀。內部擺脫原有傳統封閉式建築，大片開窗之落地窗與全通窗戶使內部空間明亮、視覺通透，內部陳設簡約大方，動線友善、設置富有綠蔭的庭院景觀，室外綠意延伸室內，閱讀成為一種生活的享受。整體與休閒咖啡館類似，閱讀空間邁向新的里程碑。
對於更多資源不足的小孩，圖書館仰賴社會募捐與社區家庭所捐獻，提供課後小點心。小朋友溫書，吃營養小點心。同時小朋友提供家庭作業協助與電腦利用指導；高中生可以得到履歷製作和申請大學的相關協助，如編輯和校對文件等技能學習。
以美國2012調查，圖書館使用方式，以比例排序， 瀏覽書籍或各類型媒體。影印文件。研究興趣議題。找館員幫忙 (台灣圖書館員何時有這個服務?)。閱讀，溫書，各類媒體。使用資料庫(規模小圖書館無此)。各種課程、活動。電視影集或電影DVD。閱讀或借出紙本雜誌、報紙。社團會議(小型討論空間)。成年人的課程、活動、演講。借閱或下載有聲書，音樂CD。
無線上網也是圖書館的服務之一。 使用方式:26%受訪者使用公共電腦或上網。用途如下：學校或工作需要研究。上網，有趣資訊或打發時間。收發Email。取得健康資訊。觀看政府網站或服務資訊。尋找求職資訊或線上應徵。造訪社群網站(臉書等)。下載或觀賞線上影音。線上購物。線上付款或網路銀行。修習線上課程或線上認證。
以往資訊科學和圖書館學掛勾。圖書館可說是主要的、唯一的資訊／知識機構，資訊的生產、表徵、使用、傳播，使用資訊的行為多和圖書館的知識分類、知識服務相關，國外Information Science的學程是由圖書館學的系所學程轉型。
基本資料:
假設由上午九點到晚上九點為主。每天十二小時。每周六天12*6=72。
高雄市圖書館星期日，只有開放到下午五點，一周總開放時間是68小時。
開放時間九到五點=8*6=48，必須增加兩天四小時，開放到九點兩天或四天開放到七點。此地由上午十點到晚上八點為主。每天十小時。星期日只有到五點。10*5+7=57。
圖書館法規定：至少應有十五萬冊。實際上只有九萬冊。大部分地區圖書館都未滿足條件。城鄉差距連文化建設都被影響，圖書館新穎外觀，受限藏書不足，無法增加圖書館使用率，此項因素決定一座城市未來發展，從閱讀出發，累積市政建設的軟實力，當地仕紳發起「捐新書、築一座希望城」活動。
內部閱讀座位從120增加為250人。
法規規定面積至少有七百平方公尺以上。約兩百坪。從原有330坪，擴充為670坪。
使用空間分新舊建築，嬰幼兒閱讀室(入口右邊)、親子閱讀區(入口過中庭右邊)，多功能室(入口左邊)，行政區及圖書流通櫃台(入口過中庭左邊)，中庭左右各有一個廁所，洗手台前各有一個冰溫熱飲水機。後棟與前棟各有一個連通口，圖書室通後棟圖書區，期刊室通前棟親子閱讀室，期刊室後兩棟單獨空間分別是圖書區與沙發閱讀區，另一邊兩小間是自修區，大約容納檯燈閱覽四人桌五六個不等，靠窗閱讀椅直接對外，四小區中央是類似交誼廳的大空間，中央書廊、與沙發閱讀區，前後門均可開，到達戶外空間，在前後棟之間的戶外空間，擺設多個桌椅，草坪小空間，天棚遮蔽，享受戶外庭園卻無日光直曬之弊。半戶外廣場。
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