日記四九

學術這一行

6/26-7/02
以兩個碩士來看這本書“學術這一行“，除了書上例子外，我想我親身遇到更多。本來想寫讀後感，後來只有在日記上，摘要寫了一些書上感想，至於心得方面，就寫在這；教育為百年大計，可是沒有一個長久的看法是不行，例如學校規範論文歸屬，抄襲問題，主要都在所謂學術聲望，好像會發表論文就是好．在台灣，因為大家找好發表論文題目做，這是很正常，所以變成有量無質，也有教授與學生同時掛名在論文上問題，都是點數問題。以我個人深深受害的就是。反而是重研究不重教學，學生上課以pass就好，對於基礎課程不願吸收．一個固態物理課，照裡說，半導體組，材料組都應該來修，但是因為老師要求嚴格。所以反而是我這個相對論組，在旁聽。就算你不想修，來旁聽吧！一堆勢利人！

在研究經費上，也是大家搶，找好做作，要不然就是浪費，本組剩錢太多，系上。就想染指剩下錢．至於所花費用與所報單據不合，這個我也幹過！小事！
我覺得教育部不需要規定太多，任由市場機制作用，到時就會形成一個自我監督系統。其他的，就自由發揮各家特色了，這樣才可能有國際級研究環境出現，畢竟想什麼都好，沒有其他條件交換是不可能。但是所謂社區服務方面，學校可以做很多！！

這幾天主要都是在準備找工作，和清理環境，燒cd。